資安動畫列表 | 詳細內容

瀏覽次數：17882

簡介：

讓同學理解何為數位性別暴力？幫助學童瞭解數位性別暴力犯罪的多種樣貌，同時學習用五不四要的原則保護自己，避免自己陷入數位性別暴力的困境。

故事大綱：

行政院根據《聯合國消除對婦女一切形式歧視公約》，將數位／網路性別暴力定義為：「透過網路或數位方式，基於性別之暴力行為。即針對性別而施加他人之暴力或不成比例地影響他人，包括身體、心理或性之傷害、痛苦、施加威脅、壓制和剝奪其他行動自由等。」，包括了網路跟蹤、惡意或未經同意散布與性/性別有關個人私密資料、網路性騷擾、基於性別貶抑或仇恨之言論或行為、性勒索、人肉搜索、基於性別偏見所為之強暴與死亡威脅、招募引誘、非法侵入或竊取他人資料、偽造或冒用身分等十種類型。 有心人士透過青少年對社會涉足未深，又對社會充滿好奇的特性，加以誘導而進行各種數位性別暴力，他們通常隱藏自己的真實身份，潛藏在各式網路ID，使用各種代號或是匿名，讓受害者無從追尋。目前最常見的就是「未經同意散布私密影像」或是利用私密影像進行「性勒索」。也許你會覺得自己才沒這麼容易上當，那如果今天要求你拍攝私密照的是親密好友呢？根據統計，數位性別暴力常見的情境與關係，包括因分手決裂而企圖毀對方名譽的情侶或伴侶；好朋友間交換私密影像，因無意或有意的散布交流；網友以交友為由要求視訊而遭到側錄；在校園內以遊戲點數為誘因，而要求兒少自拍私密影像。

充電文章：

謹守「五不四要」的原則

當遇到數位性別暴力時，請牢記「五不四要」的原則：

「五不」包括

1. 不違反意願−不可強迫他人拍攝或傳送影像。
2. 不聽從自拍−不要聽從引誘拍攝自己的影像。
3. 不倉促傳訊−傳送訊息及影像前應再三確認。
4. 不轉寄私照−收到他人私密照，轉傳即違法。
5. 不取笑被害−取笑或檢討被害人是更大的傷害。

「四要」包括─

1. 要告訴師長−比起獨自面對，師長可提供更多協助。
2. 要截圖存證−有明確的證據，才能有效將歹徒繩之以法。
3. 要記得報警−不只為了自己，也能避免更多無辜者受害。
4. 要檢舉對方−就算是假帳號，也可讓管理者依規定處理。

 

尋求多元的協助管道

請千萬要記住，不管發生什麼事，勇敢把話說出來是解決問題的第一步，同時你可以透過下列管道，尋求多元的協助：

1. 協助影像下架−iWIN網路內容防護機構

2. 提供陪伴與輔導−婦女救援基全會

3. 兒少陪伴與輔導−台灣展翅協會

4. 事件諮詢−數位女力聯盟

5. 校園相關資源−教育部性平教育資訊網 校園輔導及通報機制

6. 法律扶助−法律扶助基全會

7. 心理諮商−衛生福利部安心專線1925、張老師生命專線1980、生命線専線1995

其他連結：

教學指引下載
學習單下載
延伸閱讀下載
教學資料打包